本文摘要：为了增进范县王楼镇中心校教师们不断更新教育理念和教学方法，6月6日上午，王楼镇中心校的组织邀濮阳市第三小学教师积极开展送教上山下乡活动，送教上山下乡是优秀教师传输经验，获取样板的有效途径，目的增进王楼镇教师向专家自学，借此受到教益，强化一线教师的教学教研意识，引发教学研讨的热潮，构建双惠双赢。

为了增进范县王楼镇中心校教师们不断更新教育理念和教学方法，6月6日上午，王楼镇中心校的组织邀濮阳市第三小学教师积极开展送教上山下乡活动，送教上山下乡是优秀教师传输经验，获取样板的有效途径，目的增进王楼镇教师向专家自学，借此受到教益，强化一线教师的教学教研意识，引发教学研讨的热潮，构建双惠双赢。　　6月6日上午在濮阳市第三小学赵校长的率领下，四名名师工作室成员回到王楼镇皇李小学，积极开展送教上山下乡活动。市第三小学的谭老师和丁老师陆续任教了数学《克和千克》和语文《只有一个地球》。

　　第一节课，学生们十分严肃，谭老师用诙谐、平易近人的语言迅速就将气氛调动了一起，再行再加精致开朗的内容设计，层层了解的问题设计，率领学生们在轻松愉快的氛围中已完成了自学。丁老师以学生感兴趣的游戏引进新课，并且和学生一起来已完成游戏，强化了学生的主体地位。

在新知探究中，学生自己动手、动脑、动口展开探究自学，概括提高，培育了学生的自学能力。两节课都超过了预期的效果。　　课后，两位工作室成员分别阐释了自己的教学主张和构想，讲课老师也争相公开发表自己的进账感言，还针对自己教学中遇上的困惑和工作室的成员展开了交流。

活动完结后赵校长分别对两节课展开了评论，还明确提出了自己的思维。最后，中心校李占军主任对本次送教上山下乡活动展开了总结结，并对我镇教师下一步工作明确提出了期望与拒绝。

　　本次送教上山下乡活动，搭建了校际间交流的桥梁，增进了校际同步，优质教育资源的分享，通过自我反省同伴互惠专业引导，广阔了教师的课程视野。

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