本文摘要：为了充分发挥骨干教师的样板引导起到，强化教师的交流与交流，增进全镇教师的专业化茁壮，让乡镇的学生需要享用更好的优秀成果，推展李集镇事业的发展。

为了充分发挥骨干教师的样板引导起到，强化教师的交流与交流，增进全镇教师的专业化茁壮，让乡镇的学生需要享用更好的优秀成果，推展李集镇事业的发展。2019年5月28日下午，李集镇中心校北教学区在李集镇郭桥小学的组织了2019年春季人人谈公开课教学教研活动。

　　本次活动按照以校为本、扎根岗位，全员参予，互评互议，提高素质的工作思路，以研讨课、示范课、观摩课为载体，坚实有序地积极开展。　　本次教研活动中，首先由李集镇小学王滢老师在三年级的组织了一堂公开课《配上》，各校教师大力讲课并作好记录。

王老师在教授过程中，率领学生们从生活实际应从新课，然后在实际问题中探究如何展开各种各样的自由选择，并将其扩展伸延到实际问题中。整个过程中，王老师率领学生们大力辩论，认真总结，教室里洋溢着青春的激情；在教学过程中，渗入了缜密细心的学习态度和数学的实用主义精神，是一堂顺利的示范课。　　接着分别由北教学片区的9位数学教师任教。

其中，魏晓明任教三年级数学《非常简单的小数加减法》、张素琪老师任教五年级年级数学《分数的大约分》、库克阁老师任教六年级数学《用比例解决问题》、海应超老师任教四年级数学《小数加减法》、李素婷老师任教一年级年级数学《两位数减半一位数》，马中选老师任教二年级数学《1000以内数的了解》、刘俊安老师任教四年级数学《小数以此类推混合运算》，潘淑杨老师任教四年级数学《三角形的分类》，陈向新老师任教五年级数学《分数和小数的互化》。　　经过精心的打算李集镇郭桥小学的张素琪老师给大家展出了五年级数学《分数的大约分》，张老师利用思维导图的方法，让老师和孩子们感受到精致的教学形式，幽默诙谐的教学风格、形象的图片、简洁的语言，唤起了参予活动的体验，同时提升学生的思维能力及语言表达能力。

　　课堂上，各位讲课教师都十分严肃，详尽的做到了涉及笔记。课程完结后积极开展的辩论交流将本次教研活动拉向了高潮，李集镇中心校王榜样校长对各位教师的教学过程明确提出建议、困惑，同时嘱咐各位教师反省自己的这节课超过了什么目标，用了什么教学策略，哪些是顺利的，哪些细节必须改良的等问题；经过完全一致辩论后，根据实际情况都作出了排查，让每一位教师都有所提高。　　李集镇中心校北教学片区积极响应教育局举行的人人任教公开课活动，坚信通过这一系列活动定然更进一步前进学校课堂教学改革，深入探讨课堂教学规律，强化课堂教学的有效性，让课堂教学更进一步绽放激情与活力，希望打造出高效课堂；培育教师的科研素养和创造力，增进学生的多元发展，渐渐构成学校的办学特色。

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